BURSA (İGFA) - Bursa'da faaliyet gösteren Mavi İnci Okulları, Türkiye'nin en büyük teknoloji etkinliklerinden biri olan TEKNOFEST'e altı farklı takımla katılıyor. Okulun ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinden oluşturulan ekipler, projelerini 'Sağlıklı Yaşam' kategorisinde hazırladı.

Projeler, özellikle deprem ve afet durumlarında insanların hayatını kolaylaştırabilecek çözümler üzerine yoğunlaşıyor. Öğrenciler, günlük hayatta karşılaşılabilecek sorunları düşünerek teknoloji destekli projeler geliştiriyor.

ROBOTİK KODLAMA İLE ÜRETEN NESİLLER

Mavi İnci Okulları'nda robotik kodlama ve bilişim derslerinde amaç, çocukların teknolojiyi yalnızca kullanan değil, aynı zamanda üreten bireyler haline gelmesini sağlamak.

Ana sınıfı ve ilkokul seviyesinde verilen derslerde öğrencilerin yaş grubuna uygun materyaller kullanılıyor. Büyük, renkli ve dikkat çekici eğitim araçları ile bilgisayar ekipmanları çocukların derse olan ilgisini artırıyor.

BLOK TABANLI KODLAMA EĞİTİMİ

İlkokul seviyesinde yazılım eğitimi blok tabanlı kodlama yöntemiyle veriliyor. Bu sistemde öğrenciler, yapboz parçalarına benzeyen kod bloklarını bir araya getirerek programlar oluşturuyor.

Bu yöntem sayesinde çocuklar algoritma mantığını erken yaşta öğreniyor. Deneme-yanılma yöntemiyle ilerleyen öğrenciler, hatalar karşısında farklı çözümler deneyerek problem çözme becerilerini geliştiriyor.

DEPREM İÇİN AKILLI BİLEKLİK PROJESİ

Projelerden biri, öğrenciler tarafından geliştirilen akıllı bileklik sistemi oldu. Projede Micro:bit kartları kullanılarak birbirleriyle iletişim kurabilen iki bileklik tasarlandı.

Bileklikler birbirine yaklaştığında radyo sinyali güçleniyor ve cihaz üzerindeki LED ışıkları yanarak uyarı veriyor. Sistem istenirse sesli uyarı da verebiliyor.

Bu proje özellikle deprem ve kaybolma gibi acil durumlar için düşünülmüş durumda. Bilekliklerden biri ebeveynde, diğeri çocukta bulunuyor. Deprem sırasında enkaz altında kalan bir çocuğun yerini bulmak zorlaştığında, ebeveyn sinyal gücünü takip ederek arama alanını daraltabiliyor.

GELECEĞİN TEKNOLOJİ ÜRETİCİLERİ

Robotik kodlama çalışmaları sayesinde öğrenciler erken yaşta teknoloji üretim süreçleriyle tanışıyor. Bu çalışmalar yalnızca teknik bilgi kazandırmakla kalmıyor; aynı zamanda yaratıcı düşünme, ekip çalışması ve problem çözme becerilerini de geliştiriyor.

TEKNOFEST'e katılan altı takım, öğrencilerin küçük yaşta teknoloji üretimine dahil olabileceğini gösterirken, geleceğin bilim insanları ve mühendislerinin yetişmesine de katkı sağlıyor.

BURSA (İGFA) - Erken çocukluk eğitiminde fark yaratan vizyonuyla dikkat çeken 'BilgeTürk Anaokulu', çocukların bilişsel, fiziksel ve duygusal gelişimlerini en üst seviyeye taşımak amacıyla yeni dönem eğitim programını duyurdu.

'Her çocuk bir dünyadır' felsefesiyle hareket eden kurum, geleneksel değerleri modern eğitim metotlarıyla harmanlayarak çocuklara özgür ve güvenli bir öğrenme alanı sunuyor.

BilgeTürk Anaokulu, sadece bir bakım merkezi değil; çocukların merak duygusunu tetikleyen, onlara eleştirel düşünme becerisi kazandıran ve yeteneklerini keşfetmelerine olanak sağlayan bir 'yaşam alanı' olarak konumlanıyor.

NEDEN BİLGETÜRK ANAOKULU?

Eğitim anlayışı, günümüzün hızla değişen dünyasına uyum sağlayabilecek donanımlı bireyler yetiştirmek üzerine kurulu okulda öne çıkan bazı özellikler şöyle:

• Bireyselleştirilmiş Eğitim: Her çocuğun öğrenme hızı ve ilgi alanı farklıdır. Programlarımız, öğrencilerin potansiyelini en doğru şekilde ortaya çıkarmak üzere tasarlanmıştır.
• Modern Atölye Çalışmaları: Sanattan robotik kodlamaya, doğa etkinliklerinden yabancı dil eğitimine kadar geniş bir yelpazede atölye imkanları sunulmaktadır.
• Güvenli ve Hijyenik Ortam: Çocukların sağlığı ve güvenliği, uluslararası standartlara uygun ekipmanlar ve uzman kadro eşliğinde korunmaktadır.
• Sağlıklı Beslenme: Okul mutfağında hazırlanan öğünler, çocukların gelişim dönemlerine uygun, doğal ve besleyici içeriklerden oluşmaktadır.

BURSA (İGFA) - Özel Bursa Çözüm Koleji, örnek olacak bir uygulamaya imza attı. Okul bünyesinde kurulan modern akademik kütüphane ve çalışma merkezi, artık tüm öğrencilerin kullanımına ücretsiz olarak açıldı. Bireysel çalışma alanları, grup masaları ve modern altyapısıyla dikkat çeken kütüphane, özellikle sınav hazırlık sürecindeki gençler için önemli bir eksikliği gidermeyi hedefliyor.

Projeyle ilgili bilgi veren Özel Bursa Çözüm Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Ethem Okumuş, 'Gençlerimizin en büyük ihtiyacı doğru çalışma ortamıdır. Bu kütüphaneyi yalnızca kendi öğrencilerimiz için değil, Bursa'daki tüm öğrenciler için planladık. Eğitim paylaşınca büyür anlayışıyla hareket ediyoruz. Kapımız ders çalışmak isteyen her öğrenciye açık' dedi. Kütüphanenin akademik odaklı sessiz çalışma düzeniyle gün boyu hizmet vereceğini belirten Okumuş, akşam saatlerine kadar açık olmasıyla öğrencilerin güvenli bir şekilde ders çalışmasına imkan sağlayacağını söyledi.

Merkezin yalnızca ders çalışmak için bir alan sunmakla kalmayıp, öğrencilerin motive olabilecekleri ve akademik hedeflerini güçlendirebilecekleri bir ortam oluşturmayı amaçladığını belirten Ethem Okumuş, ilerleyen dönemde kütüphanede akademik rehberlik destekleri ve öğrencilere yönelik farklı eğitim etkinliklerinin de gerçekleştirileceği müjdeledi.

BURSA (İGFA) - 2026 Yılı Yapım Programı kapsamında Bursa'nın Kestel ilçesinde yer alan Musa Fırat Coştun Ortaokulu için planlanan 'yık-yap' projesinde önemli bir aşama geride bırakıldı. Projenin yapım ihalesi, Bursa Valiliği Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı tarafından 14 Ekim 2025 tarihinde gerçekleştirildi. İhale sürecinin tamamlanmasının ardından 25 Kasım 2025'te 89 milyon 999 bin TL bedelle sözleşme imzalanarak yüklenici firma tarafından inşaat çalışmalarına başlandı.

Proje kapsamında mevcut okul binası yıkılarak yerine güncel deprem yönetmeliklerine ve eğitim yapıları standartlarına uygun, modern ve donanımlı bir okul binası inşa edilecek.

Planlanan iş takvimine göre devam eden çalışmaların tamamlanmasıyla birlikte yeni eğitim binasının, öğrencilere daha güvenli ve fiziki imkânları güçlendirilmiş bir öğrenme ortamı sunması hedefleniyor.

BURSA (İGFA) - Bursa'nın 17 ilçesinin ilçe millî eğitim müdürleri, ilgili il şube müdürleri, gençlik ve spor ilçe müdürleri ile gençlik merkezi müdürleri hazır bulunduğu toplantıya Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Bursa Gençlik ve Spor İl Müdürü Rahmi Aksoy, Bursa Gençlik Hizmetleri Müdürü Mürsel Kaya, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Abdulkadir Çınar katıldı.

Programın açılışında konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, gençlerin millî ve manevî değerlerle yetişmesinin önemine vurgu yaptı. Küreselleşen dünyada kültürel etkileşimin hızla arttığını belirten Müdür Çokgezer, gençlerin kendi tarihini ve medeniyet birikimini yakından tanımasının kimlik gelişimi açısından büyük önem taşıdığını ve 'Küresel dünyanın sunduğu imkânlardan faydalanırken, kendi değerlerimizi koruyarak ilerlemek zorundayız. Çanakkale ruhu; birlik, fedakârlık ve vatan sevgisinin en güçlü örneklerinden biridir. Bu bilinci gençlerimize yerinde kazandırmayı hedefliyoruz.' dedi.

Bursa Gençlik ve Spor İl Müdürü Rahmi Aksoy da kurumlar arası iş birliğinin önemine dikkat çekerek, programın gençlerin tarih şuurunu güçlendireceğini belirtti.

UYGULAMA SÜRECİ VE DETAYLAR PAYLAŞILDI

Toplantıda söz alan Mürsel Kaya, 2026 yılı boyunca dönemler hâlinde gerçekleştirilecek programın teknik ayrıntılarını paylaştı. Sunumda; talimatname, kontenjan tabloları, kafile programları, veli izin belgeleri ve koordinasyon süreçlerine ilişkin bilgilendirme yapıldı.

'Bir Destandır Çanakkale' programı; milletimizin birlik ve beraberlik içinde vatanı için ortaya koyduğu eşsiz mücadeleyi genç kuşaklara aktarmayı, Çanakkale Zaferi'nin tarihî ve manevi önemine dikkat çekmeyi ve şehitlerimizin aziz hatırasını yaşatmayı amaçlamaktadır. Toplantı, 17 ilçede koordinasyonun kesintisiz sağlanması ve sürecin titizlikle yürütülmesi yönünde yapılan değerlendirmelerin ardından sona erdi.

BURSA (İGFA) - Tatbikat öncesinde ekipler, öğrencilere deprem anındaki doğru davranış modeli, 'çök- kapan-tutun' tekniği, güvenli tahliye, yapısal olmayan tehlikeler ve alınması gereken önlemler ile acil durum toplanma alanları hakkında bilgilendirme yapıldı.

Eğitimin ardından ise öğrenilen bilgilerin uygulamalı olarak gösterilmesi ve pekiştirilmesi için düzenlenen acil tahliye ve yangın söndürme tatbikatları ise adeta gerçeğini aratmadı.

Tatbikatı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Yıldırım Belediyesi'ne ve Başkan Oktay Yılmaz'a teşekkür etti. Afet ve depremlerin hayatın bir gerçeği olduğunu hatırlatan Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, 'Olası afetlere karşı çocuklarımızı, gençlerimizi ve hemşehrilerimizi bilinçlendirerek eğitim programları düzenliyoruz. Amacımız afetlere karşı bilinçli, hazırlıklı ve güçlü bir Yıldırım inşa etmek' dedi.

BURSA (İGFA) - Afetlere karşı bilinçli nesiller yetiştirmek amacıyla hareket eden Bursa Büyükşehir Belediyesi, 1-7 Mart Deprem Haftası kapsamında bir dizi etkinlik düzenliyor.

Afet İşleri ve Risk Yönetimi Dairesi Başkanlığı Afet Koordinasyon Şube Müdürlüğü'nün düzenlediği eğitim programında, deprem öncesinde alınması gereken önlemler, deprem anında doğru davranış şekilleri ve deprem sonrasında yapılması gerekenler hakkında bilgi verildi.

Okul genelinde gerçekleştirilen deprem tatbikatında öğrenciler ve personel, siren uyarısıyla çök-kapan-tutun hareketini uyguladı.

Ardından okul binasını kontrollü şekilde tahliye edildi. Arama kurtarma köpeği Tipo'nun yaptığı gösteri, çocuklar tarafından ilgiyle takip edildi.

Daha sonra Bursa Büyükşehir Belediyesi'nin Mobil Afet Koordinasyon Aracı'na geçen öğrenciler, çalışmalar hakkında bilgilendirildi.

BURSA (İGFA) - Nilüfer Belediyesi, afetlere karşı dirençli bir kent inşa etme vizyonunu, yapı stokunu güçlendirmenin ötesine taşıyarak toplumsal bir bilinç hareketine dönüştürüyor.

1-7 Mart Deprem Haftası kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı Arama Kurtarma Birliği (MEB AKUB) ile hayata geçirilen 'Okul Tabanlı Afet Bilinci ve Akran Eğitimi' programı, Bursa'nın en donanımlı tesislerinden biri olan Nilüfer Belediyesi Deprem Simülasyon Merkezi'ni dev bir 'eğitim mutfağına' çevirdi.

Nilüfer İlçe Afet ve Acil Durum Yönetim Merkezi'nde düzenlenen 'Nilüfer Belediyesi MEB AKUB Okul Tabanlı Afet Bilinci ve Akran Eğitimi Yaygınlaştırma Programı'nda projenin yol haritası paylaşıldı. Gerçekleştirilen programa Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, Başkan Yardımcısı Emre Karagöz, Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yunus Bulut ve iki kurumun yöneticileri katıldı.

Nilüfer Belediyesi ve MEB AKUB arasındaki iş birliği ile ilçe genelindeki tüm öğrencilere ulaşmak hedefleniyor. Üç aşamalı olarak kurgulanan modelde; okullarda temel afet bilinci eğitimi, simülasyon merkezinde uygulamalar ve tatbikatlar gerçekleştirilecek. Proje kapsamında her yıl bin dolayında öğrencinin simülasyon merkezinde eğitim alması hedefleniyor.

KENDİ HAZIRLIĞIMIZI YAPMAK ZORUNDAYIZ

Etkinlikte gençlere hitap eden Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, deprem hazırlığının sadece yapı stokunu yenilemekten ibaret olmadığını, toplumsal bilincin hayati önem taşıdığını anlattı. Olası bir İstanbul depreminde Bursa'nın kendi kendine yetebilmesi gerektiğini vurgulayan Başkan Şadi Özdemir şunları kaydetti:

'Bugün burada, çocuklarımızın ve kentimizin güvenli geleceği için hayati bir adımı paylaşıyoruz. MEB AKUB ile gerçekleştirdiğimiz bu iş birliği, Bursa'da sadece Nilüfer'e özel, örnek bir model sunmaktadır. Bu iş birliği sayesinde, belediyemize ait olan ve Bursa'daki iki tesisten biri olan Deprem Simülasyon Merkezimizi, duman odamızı ve tüm eğitim kampüsümüzü öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin hizmetine açıyoruz. Biz burada işin 'mutfağını' ve teknik imkanlarını sağlıyoruz; öğretmenlerimiz ise pedagojik formasyonlarıyla bu imkanları en doğru şekilde öğrencilerimize aktarıyor. Bu projenin en heyecan verici yanı ise 'Akran Eğitimi' modelidir. Özellikle 11. ve 12. sınıftaki akredite olmuş gençlerimiz, kendi sınıf arkadaşlarına afet bilinci eğitimi verecekler. Gençlerin birbirine öğrettiği, bilginin paylaştıkça çoğaldığı sürdürülebilir bir bilinç ağı oluşturuyoruz.'

Afetlere hazırlıklı olmanın hayati bir sorumluluk olduğunun altını çizen Başkan Şadi Özdemir, 'Bu sorumluluğu eğitim camiamızla omuz omuza taşımaktan büyük mutluluk duyuyorum. Bu değerli çalışmada emeği geçen herkese teşekkür ediyor, projemizin Nilüfer'imize hayırlı olmasını diliyorum. Hep birlikte daha dirençli ve daha güvenli bir Nilüfer için çalışmaya devam edeceğiz' dedi.

TÜRKİYE'YE ROL MODEL PROJE

Proje kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından takdir edilerek tüm Türkiye'ye rol model gösterildiğini aktaran Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yunus Bulut da, 'Öğrencilerimizin afetlere karşı yetkinliklerinin artırılması, geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması için bu merkezin çok büyük önemi var. Öncelikle emeklerinize teşekkür ediyoruz. Ve bu iş birliğini gerçekten çok önemsiyoruz. Burada deneyim kazanacak gençlerimizin bu gönüllük hareketini sadece Nilüfer'e değil Bursa'nın geneline hizmet edecek şekilde dalga dalga büyütmesini arzu ediyoruz. Bu anlamlı projede emeği geçen herkese teşekkür ederim' dedi.

DENEYİMLE ÖĞRENDİLER

Nilüfer Belediyesi Afet İşleri Müdürlüğü yerleşkesinde bulunan ve Bursa'da yerel yönetimler bazında tek deprem simülasyon merkezi olan tesis, projenin en kritik aşamasını oluşturuyor. Projenin ilk gününde Nilüfer'deki çeşitli okullardan gelen 10. ve 11. sınıf öğrencileri, yerel yönetimler düzeyinde Bursa'daki tek merkez olan Deprem Similasyon Merkezi'nde kapsamlı eğitimlerden geçti.

Konuşmaların ardından Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, protokol üyeleri ve öğrenciler, birlikte simülasyona katılarak deprem anındaki refleksler ve yapılması gerekenleri deneyimledi.

BURSA (İGFA) - Nilüfer Anadolu İmam Hatip Lisesinde düzenlenen Matematik Olimpiyatları Ödül Töreninde İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Abdulkadir Çınar, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Mehmet Kılıç,Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürü Abdullah Şahin ve şube müdürleri katıldı.

Törende İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, American Mathematics Olympiad (AMO) 2025 kapsamındaki üstün başarı gösteren öğrencilere ödüllerini takdim ederek tebriklerini iletti. Çokgezer, sürece katkı sunan matematik öğretmenlerine ve olimpiyat koordinatörü Ebru Ceyhan'a teşekkür etti.

Uluslararası düzeyde gerçekleştirilen olimpiyatta okulu temsilen katılan 108 öğrenciden 89'u derece elde ederek büyük bir başarı gösterdi. Yarışma sonucunda öğrenciler; 36 altın, 16 gümüş ve 20 bronz madalya kazanırken, 17 öğrenci ise mansiyon ödülüne layık görüldü.

Öğrenciler, sergiledikleri azim, disiplin ve analitik düşünme becerileri sayesinde yalnızca bireysel başarı elde etmekle kalmadı; aynı zamanda Bursa'yı ve ülkemizi uluslararası platformda başarıyla temsil etme hakkı kazandı. Bu sonuçlarla öğrenciler, Temmuz ayında Singapur'da düzenlenecek olan SIMOC (Singapore International Math Olympiad Challenge) Olimpiyatlarına katılmaya hak kazandı.

BURSA (İGFA) - Nilüfer Belediyesi, afetlere karşı dirençli bir toplum oluşturma hedefi doğrultusunda çalışmalarına devam ediyor.

1-7 Mart Deprem Haftası kapsamında düzenlenen 'Temel Afet Bilinci Eğitimi' programı, Nilüfer Belediyesi Simülasyon Merkezi'nde başladı. Öğrenciler ve paydaş kurumların katılımıyla gerçekleşen programlarda, katılımcılara afet öncesinde, sırasında ve sonrasında hayati önem taşıyan bilgiler aktarılacak.

Farklı yaş gruplarına ve hedef kitlelere özel olarak tasarlanan program kapsamında hafta boyunca çeşitli eğitimler gerçekleştirilecek. Simülasyon Merkezi'ndeki etkinlikler, 2 Mart Pazartesi günü Baise Gazioğlu Bosut Ortaokulu öğrencilerine yönelik Temel Afet Bilinci Eğitimi ile başladı. Program, 3 Mart Salı günü MEB AKUB iş birliğiyle yürütülen Akran Eğitimi Modeli ile devam edecek.

4 Mart Çarşamba günü Nilüfer Kent Konseyi Afet Çalışma Grubu'nun katılımıyla Mahalle Afet Gönüllülük Modeli'nin ele alınacağı eğitimlerde acil durum tahliye senaryoları da birebir simüle edilecek. 5 Mart Perşembe günü Uludağ Koleji öğrencilerine 'Çök-Kapan-Tutun' uygulamalı eğitimi verilirken, haftanın kapanışı 6 Mart Cuma günü Hüsnü Züber İlkokulu öğrencileri için hazırlanan çocuklara yönelik özel afet farkındalık eğitimi ile yapılacak.

BURSA (İGFA) - Bursa Büyükşehir Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Orkestra Şube Müdürlüğü, Yıldırım ilçesinde öğrenim gören ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin kültürel ve sanatsal gelişimlerini desteklemek amacıyla yetenek sınavı düzenledi.

Vakıf Bera Tesislerindeki sınava katılan ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin, müzik kulağı ve ritim duygusu kriterleri değerlendirildi. Performansları ve kendilerine duydukları özgüvenle büyük takdir toplayan öğrenciler, müziğe olan tutkularını gözler önüne serdi.

Sınavın sonunda ücretsiz eğitim almaya hak kazanacak olan öğrenciler, belirli bir seviyeye ulaştıktan sonra Bursa Çocuk Senfoni Orkestrası bünyesinde prova yapma ve sahne alma imkânı bulacak. Genç yetenekler böylece orkestrayla birlikte çalışma deneyimi yaşayacak, izleyici karşısında performans sergileyerek sahne heyecanını tadacak. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilecek eğitimlerde, çocuklar hem temel müzik bilgisi edinme hem de enstrüman çalma becerisi kazanabilecek.

Yetenek sınavına katılan çocuklar, büyük bir heyecan duyduklarını belirterek bu imkanı kendilerine sunan Bursa Büyükşehir Belediyesi'ne ve Başkan Mustafa Bozbey'e teşekkür etti.

BURSA (İGFA) - Bursa Yıldırım Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü bünyesinde yürütülen proje kapsamında, girişimci kadınlara ücretsiz eğitimler veriliyor.

Proje kapsamında kurumsallaşmaya yönelik ürün maliyetleri, fiyatlandırma stratejileri, verimlilik yönetimi, üretim planı, yönetim planı, pazarlama planı ve finansal plan konularında katılımcılara dersler veriliyor. Bu haftaki eğitimde ise kadın girişimci ve kooperatif üyelerine dijital pazarlama ve e-ticaret konularında bilgi verildi.

'DESTEĞİMİZ ARTARAK SÜRECEK'

Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, kadınların sosyal ve ekonomik hayatta daha güçlü yer almalarını önemsediklerini belirterek, 'Yıldırım Belediyesi olarak kadınlarımızı hayatın her alanında desteklemeye devam ediyoruz. Kadınların üretimde, istihdamda ve girişimcilikte daha fazla yer alması, şehirlerin kalkınmasına da doğrudan katkı sunmaktadır. Kadın emeğini güçlendiren her çalışmayı, Yıldırım'ın geleceğine yapılan bir yatırım olarak görüyoruz. Bu doğrultuda kadınlara yönelik desteklerimizi artırarak sürdüreceğiz' dedi.

BURSA (İGFA) - Pilsen Bölge Vali Yardımcısı, Valilik Uluslararasılaşma Müdürü ve Techmania Bilim Merkezi Genel Müdüründen oluşan heyet, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer'i makamında ziyaret etti.

Bursa'daki görüşmede; MEB tarafından düzenlenen Uluslararası Robot Yarışması'na katılım süreçleri ile 16-18 Mart 2026 tarihlerinde Çekya'da gerçekleştirilecek RoboPlzen 2026 yarışmaları hakkında teknik değerlendirmelerde bulunuldu.

Heyet, Bursa'nın teknoloji ve inovasyon altyapısını yerinde incelemek amacıyla çeşitli kurumlarla buluşurken, Bilişim Sektörü İş İnsanları Derneği Yönetim Kurulu Başkanı İdris Doğrul ile sektör-eğitim iş birliği imkânlarını ele aldı. ULUTEK Teknopark bünyesinde faaliyet gösteren Glasbit Bilgi Teknolojileri firması yetkilileri Asaf Günay ve Emine Günay ile öğrenci stajları, yenilikçi projeler ve potansiyel teknoloji ortaklıkları üzerine görüş alışverişinde bulundu.

Ziyaretin son aşamasında Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer başkanlığında gerçekleştirilen kapsamlı değerlendirme toplantısında, iki şehir arasında eğitim alanındaki kurumsal bağların güçlendirilmesi yönünde mutabakata varıldı. Toplantıda; eğitim-öğretim süreçlerinde çok yönlü kurumsal iş birliğinin tesis edilmesi, uluslararası robot yarışmalarına karşılıklı katılımın sağlanması ve uluslararası fonlar aracılığıyla öğrenci ile öğretmen hareketliliğinin artırılması konuları öne çıktı.

BURSA (İGFA) - Bursa Uludağ Üniversitesi'nin yeni rektörlük binasında düzenlenen törende, üniversitenin son bir yıldaki yükselen başarı grafiği ve gelecek hedefleri vurgulandı.

Toplantıda konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Kırıştıoğlu, etkinliğin temel felsefesinin üniversitedeki kaliteli yayın ve proje sayısını artırmaya yönelik bir farkındalık oluşturmak olduğunu belirtti. Bu sürecin meyvelerini vermeye başladığını ifade eden Kırıştıoğlu, bir yıl önce 15-20 civarında olan aylık Q1 yayın sayısının günümüzde 70'lere ulaştığını dile getirdi.

2025 verilerinin araştırma üniversitesi parametreleri bakımından 2024'ten çok daha parlak olduğunu vurgulayan Kırıştıoğlu, buna karşın rakiplerin de hızla ilerlediğini ve duraklamanın geriye düşmek anlamına geleceğini hatırlattı. Proje tarafında da ciddi bir canlanma yaşandığını belirten Rektör Yardımcısı, özellikle ADEP projelerine yönelik bütçenin iki katını aşan bir başvuru talebiyle karşılaştıklarını, bunun da üniversitenin araştırma iklimindeki rekabetçi dönüşümü simgelediğini sözlerine ekledi.

'72 ADET Q1 YAYINLA YENİ BİR REKORA İMZA ATTIK'

Ar-Ge Koordinatörü Prof. Dr. Esra Karaca ise konuşmasında, akademik başarıları onurlandırmak amacıyla başlatılan bu geleneğin 2026 yılı itibarıyla yeni bir evreye geçtiğini müjdeledi.

Yayın verilerinin artık Scopus üzerinden takip edilmeye başlandığını kaydeden Karaca, bu sistem değişikliğiyle birlikte şeffaflık ve kapsayıcılığın arttığını belirtti. Geçtiğimiz yılı aylık 60 adet Q1 yayını ile kapattıklarını hatırlatan Karaca, 2026 Ocak ayı itibarıyla 72 adet Q1 yayınına ulaşarak yeni bir rekora imza attıklarını duyurdu. Başarılı akademisyen sayısının her geçen gün artmasından duyduğu memnuniyeti dile getiren Karaca, bu tür buluşmaların akademik emeğin üst yönetim nezdinde görülmesi ve ödüllendirilmesi açısından kritik bir motivasyon kaynağı olduğunu ifade ederek tüm araştırmacılara katkılarından dolayı teşekkür etti.

Program, Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz'ın belge takdimi ile son buldu.

BURSA (İGFA) - Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü; öğrencilerin kişisel becerilerini artırmak, el sanatlarına yönlendirmek ve geleneksel sanatları yaşatmak için 2025-2026 eğitim öğretim yılının başında proje başlattı. Proje kapsamında özellikle ortaokullarda kurulan atölyelerde öğrenciler haftanın bir günü çömlek yapımını öğreniyor.

Öğrenciler, resim öğretmenleri ve usta öğreticiler eşliğinde çömlekten takı kutusu, mumluk, şekerlik, vazo gibi dekoratif ürünler ve mutfak eşyaları üretiyor. Şekil verildikten sonra kurutulan çömlekler, daha sonra öğrenciler tarafından boyanarak okullarında sergileniyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre, Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin Sezer, okullarda akademik ve teknolojik eğitimin yanı sıra tarihte iz bırakan geleneksel el sanatlarıyla da öğrencilerin tanıştırıldığını söyledi. Geleneksel sanatları yaşatmak, öğrencilerin geçmişiyle özdeşleşmesini sağlamak için bu tür faaliyetlerin süreceğini belirten Sezer, yapılan çömlekçilik faaliyetinin Anadolu'nun geçmişinden, binlerce yıl ötesinden günümüze gelen çalışma olduğunu ifade ederek, 'Bu sanatı yaşatmak ve geçmişimizle özdeşleşmek adına önemsiyoruz' dedi.

BURSA (İGFA) - Bursa'nın köklü eğitim kuruluşlarından Çözüm Koleji, 2026 yılına erken kayıt heyecanı ile başladı.

Özel Bursa Çözüm Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Ethem Okumuş, eğitime bakış açılarını anlatırken en çok önem verdikleri konunun öğrencilerin mutluluğu ve güven duygusu olduğunu belirtti. Okumuş; 'Öğrenci okulda kendini güvende ve mutlu hissediyorsa öğrenmeye çok daha açık olur. Biz öğrencilerimizi sadece akademik olarak değil, duygusal ve sosyal gelişimleriyle birlikte ele alıyoruz. Velilerimiz çocuklarını bize emanet ettiğinde bunun ne kadar büyük bir sorumluluk olduğunun bilinciyle hareket ediyoruz. Ve bu bilinci yıllardır Bursalı Velilerimiz ile başarı ile bütünleştirerek paylaşıyoruz' dedi.

ERKEN KAYIT VELİLER İÇİN BÜYÜK KOLAYLIK SAĞLIYOR.

Erken kayıt döneminin veliler açısından planlama sürecini kolaylaştırdığını ifade eden Özel Bursa Çözüm Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Ethem Okumuş, erken kayıt yaptıran ailelerin hem eğitim planlarını rahatlıkla yapabildiğini, hem de çocuklarının yeni döneme hazırlık süreci daha sağlıklı ilerlediğini belirterek, 'Bu sayede öğrencilerimizi erken dönemde tanıyıp onların gelişim süreçlerini daha yakından takip edebiliyoruz' dedi.

VELİ OKUL İLETİŞİMİNİ ÖNEMSİYORUZ

Veli iletişiminin eğitim sürecindeki önemine dikkat çeken Okumuş, 'Velilerimizin çocuklarının gelişimini yakından takip edebilmesi bizim için çok değerli. Bu nedenle velilerimizle sürekli iletişim halinde oluyor, öğrencilerimizin gelişimini düzenli olarak paylaşıyoruz. Okul ve aile birlikte hareket ettiğinde öğrencinin başarısı çok daha güçlü oluyor. Veli ile okul iletişimini önemsiyoruz. Velilerimiz biliyor ki, onların çocukları bizim hem öğrencilerimiz hem çocuklarımız. Ve bu iletişim bize daha güçlü nesilleri aile sıcaklığında ve denetiminde yetiştirme fırsatı veriyor' diye konuştu.

BURSA'NIN EN BÜYÜK EĞİTİM AİLESİ OLMAK İSTİYORUZ

Erken kayıt döneminin sınırlı kontenjanla yürütüldüğünü söyleyen Ethem Okumuş, Bursalı velilere de çağrıda bulunarak, okulu daha yakından tanımaya davet etti. 'Velilerimizin eğitim ortamımızı görmeleri, öğretmenlerimizle tanışmaları bizim için çok kıymetli' diyen Okumuş, 'Çocuklarımızın geleceğini birlikte planlamak istiyoruz. Eğitim sabır, sevgi ve emek ister. Biz bu yolculukta öğrencilerimizin yanında olmaya, onların hayallerine ulaşmalarına destek olmaya devam edeceğiz. İstiyoruz ki; Bursalı Velilerimiz ile yeni bir döneme yeni başarılara merhaba diyelim. Aile yılında Bursa'nın en büyük Eğitim Ailesi olalım' diye konuştu.

BURSA (İGFA) - Tiyatro Sanatçısı Gözde Akın tarafından yazılıp yönetilen 'Toprak Ana' adlı oyun, Selamet Mahallesi Muhtarlık Binası'nda Osmangazili çocuklarla buluştu.

Yoğun katılımın olduğu etkinlikte çocuklar, sahnede anlatılan hikaye aracılığıyla toprağın, ağaçların ve doğal yaşamın insan hayatındaki vazgeçilmez yerini eğlenceli bir anlatımla öğrenme fırsatı buldu.

Oyun boyunca doğayla kurulan bağın önemi vurgulanırken, çocuklara küçük yaşta kazanılan çevre bilincinin gelecekte daha yaşanabilir bir dünya oluşturmadaki rolü anlatıldı. Oyunu büyük bir ilgiyle takip eden çocuklar, etkinlik sonunda doğayı korumanın kendi yaşam alanlarını daha sağlıklı ve güzel kılacağını öğrenmiş oldu.

'ÇOCUKLARA TABİATIN ÖNEMİ ANLATIYORUM'

Doğa sevgisini küçük yaşta aşılamanın önemine dikkat çeken Tiyatro Sanatçısı Gözde Akın, 'Küçük yaşlarda kazanılan doğa bilincinin, geleceğimiz için çok kıymetli olduğuna inanıyoruz. Oyunla toprağın kokusunu, ağacın değerini, tabiatın önemini anlatıyoruz. 'Toprak Ana' ile çocuklara hem bu değerleri hatırlatıyor hem de doğayla yeniden bağ kurmalarını sağlıyoruz. Bu oyunda çocuklar sadece izleyici değil, aynı zamanda hikayenin bir parçası oluyorlar. Onların yönlendirmeleriyle oyun şekilleniyor; sorularına, fikirlerine ve hayal güçlerine göre ben de sahnede yön alıyorum. Amacım, çocuklara doğayı sevmenin ve onun sevgisine sahip çıkmanın ne kadar önemli olduğunu hissettirmek' şeklinde konuştu.

'Toprak Ana' oyununu ilgiyle izleyen Selamet Mahallesi sakini çocuklar ise, 'Bu oyun sayesinde ağacın değerini, tabiatın önemini anlayarak doğayı daha çok sevmemiz gerektiğini öğrendik. Bu oyunu mahallemizde izlememizi sağlayan Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın'a teşekkür ederiz' ifadelerini kullandı.

BURSA (İGFA) -10 hafta boyunca uzman akademisyenlerden eğitim alan ebeveynler, Arena Okulları Beşevler Kampüsü'nde düzenlenen törenle sertifikalarına kavuştu.

Törene BUÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salih Çepni, Arena Eğitim Kurumları Bilim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Feyyat Gökçe, Arena Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Celal Arslan, BUÜ Öğretim Üyesi Dr. İsmail Çimen kurum yöneticileri ve çok sayıda veli katıldı

'TEMEL FELSEFEMİZ EVİ DEĞİŞTİRMEK'

Törende konuşan Arena Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Celal Arslan, projenin hem kurum hem de toplum için taşıdığı değeri vurguladı. Eğitimin evdeki değişimle başladığına dikkat çeken Arslan, 'Bugünkü tabloyu kelimelerle anlatmak mümkün değil; bizim için gerçekten çok anlamlı bir gün. 10 hafta boyunca hem Bursa'dan hem de çevre illerden çok değerli hocalarımız velilerimizle buluştu. Projemizdeki temel felsefe 'evi değiştirmekti'. İnanıyoruz ki evdeki ortamı dönüştürebilirsek, çocuklarımız hayata çok daha güçlü adapte olacaklardır. Kendi velilerimizle sınırlı kalmayıp, bu bilinçle Bursa genelinde öncü bir rol üstlenmek ve benzer çalışmalara model teşkil etmek istiyoruz. Çünkü biliyoruz ki çevremiz güzelleşirse biz de güzelleşiriz. Bu toplumsal gelişim vizyonuyla hareket ederek, her yıl daha da güçlenen bu projeyi kentimiz için köklü bir geleneğe dönüştürmeyi amaçlıyoruz. Bu yolda bizden desteğini esirgemeyen, Eğitim Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Salih Çepni ve Bilim Kurulu Başkanımız Prof. Dr. Feyyat Gökçe hocalarımız başta olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.' ifadelerini kullandı.

'EĞİTİMDE SORUMLULUK SADECE OKULUN DEĞİLDİR'

BUÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salih Çepni ise konuşmasında, projeyle üniversite-şehir iş birliğinin en güzel örneklerinden birinin sergilendiğini belirtti. Ebeveynlerin eğitimdeki rolüne değinen Çepni, 'Anne Baba Okulu, iki yıllık süreçte kendi kültürünü ve sistemini oluşturmuş kıymetli bir proje. Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak topluma hizmet etme misyonumuz doğrultusunda, bu çalışmanın bilimsel tarafında yer almayı ve akademik bilgiyi sahaya indirmeyi önemsiyoruz. Velilerimizin 'tüm sorumluluk okulda olsun' anlayışından uzaklaşarak okul ile aktif bir iş birliği içine girmesi, çocuklarımızın geleceği için en büyük kazanımdır. Bu modelin zamanla daha da zenginleşerek çok daha geniş kitlelere ulaşacağına kalpten inanıyorum.' diye konuştu.

BİLİMSEL VE PRATİK ÇÖZÜM YOLLARI SUNULDU

Program süresince veliler; 21. yüzyılda ebeveynlik, dijital dünyada çocuk yetiştirme, akran zorbalığı, güvenli bağlanma ve etkili iletişim gibi kritik başlıkları ele aldı. Alanında uzman akademisyenlerin sunumlarıyla gerçekleşen eğitimler, ebeveynlere çocuklarının gelişim süreçlerinde karşılaştıkları zorluklara karşı bilimsel ve pratik çözüm yolları sundu.

Tören, protokol üyelerinin velilere sertifikalarını takdim etmesi ve çekilen hatıra fotoğrafı ile sona erdi.

BURSA (İGFA) - Bursa Şehit Ömer Halisdemir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Grafik ve Fotoğraf Alanı öğrencileri tarafından hazırlanan 1. Dönem Geleneksel Aura sergisinin açılışına Bursa Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Emel Duman, Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Hasan Tüzen ve Grafik ve Fotoğraf Alan Şefi Murat Avcı ve çok sayıda öğrenci katılım sağladı.

Sergide öğrencilerin bilgisayar destekli tasarım derslerinde hazırladığı afiş, etiket, dergi ve kitap kapağı tasarımlarının yanı sıra; temel tasarım dersleri kapsamında ortaya koydukları sulu boya çalışmaları, karışık teknik tablolar ve özgün kompozisyonlar da sergi de yer aldı. Her bir çalışma, öğrencilerin hem teknik becerilerini hem de mesleki gelişim süreçlerini yansıttı.

Serginin okulun sanat anlayışına büyük katkı sağladığını belirten Grafik ve Fotoğraf Alan Şefi Murat Avcı, 'Sergimiz, öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ve teknik becerilerini sergileyebileceği önemli bir platform. Grafik ve fotoğraf alanındaki çalışmalar, hem teknik hem de sanatsal açıdan büyük bir gelişim gösteriyor. Bu sergiyle, öğrencilerimizin öğrenim sürecindeki ilerlemelerini ve sanatla olan bağlarını gözler önüne seriyoruz.' dedi.

Bursa'nın tarihi ve kültürel dokusunu ele alan maket ve minyatür uygulamaları sergiye derinlik kazandırırken, dünya sanat tarihinin önemli isimlerinden Vincent van Gogh anısına hazırlanan özel köşe ziyaretçilerden büyük ilgi gördü. Öğrenciler, sanat tarihine saygı duruşunda bulunarak ilham aldıkları eserleri kendi yorumlarıyla yeniden tasarladı.

Ziyaretçilerin yoğun ilgisi ve takdiri, öğrenciler için önemli bir motivasyon kaynağı oldu.

Düzenlenen sergi, meslek lisesi öğrencilerinin üretkenliğini, disiplinli çalışmasını ve geleceğe umutla hazırlanan genç tasarımcıların güçlü potansiyelini bir kez daha ortaya koydu. Emeği geçen öğretmen ve öğrencilere teşekkür edilirken, sanatı ve üretimi toplumla buluşturmaya devam edileceği vurgulandı.

BURSA (İGFA) - Uludağ Tekstil İhracatçıları Birliği (UTİB) Yönetim Kurulu Muhasip Üyesi olan İpeker Tekstil'in katkılarıyla gerçekleştirilen atölye çalışması, öğrencilerin kumaşı üretim süreci içinde tanımaları ve modelistlik perspektifiyle değerlendirmeleri açısından önemli kazanımlar sağladı.

Atölye kapsamında İpeker Tekstil Yönetim Kurulu Üyesi İhsan İpeker, öğrencilerle bir araya gelerek firmanın tarihini, sektördeki konumunu ve vizyonunu anlattı. Öğrencilerle tek tek tanışan ve onların sektöre dair merak ettikleri soruları yanıtlayan İhsan İpeker, deneyimlerini aktararak genç modelist adaylarına önemli bilgiler verdi.

İhsan İpeker'in söyleşisinin ardından firmanın Ar-Ge ve Ür-Ge Bölüm Sorumlusu Özlem Ön eşliğinde tüm üretim departmanları gezildi. Ziyaret boyunca öğrenciler; tekstil ve hazır giyim sektöründe yaygın olarak kullanılan kumaşların hammaddeden nihai ürüne uzanan üretim aşamalarını yerinde gözlemleme fırsatı buldu. Üretim hatları üzerinde yapılan anlatımlarda dokuma süreçleri, baskı ve boya süreçleri, kalite kontrol aşamaları ile kumaşların teknik ve fiziksel özellikleri hakkında kapsamlı bilgiler paylaşıldı. Böylece öğrenciler, teorik olarak öğrendikleri süreçleri sahada birebir deneyimleyerek üretimin her aşamasını bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirme imkanı elde etti.

Öğrenciler ayrıca firmanın desen ve baskı uygulamalarını yerinde inceleyerek, desenin kumaş yapısıyla uyumu ve baskı tekniklerinin ürün performansına etkisi hakkında bilgi sahibi oldu. Ziyaret, modelist adaylarının tasarım ile üretim arasındaki bağı daha net kavramlarına katkı sağladı. Eğitim ile sektörü bir araya getiren bu atölye çalışması, öğrencilerin kumaşı yalnızca estetik bir unsur olarak değil; kalıp ve model geliştirme sürecinin temel yapı taşı olarak ele almalarına katkı sundu.

Program kapsamında gerçekleştirilen bu tür uygulamalı ziyaretler, mesleki eğitimin sektörle bütünleşmesini güçlendirirken öğrencilerin profesyonel gelişimlerine de değer katmaya devam ediyor.